講師紹介
塾長／講師
出口 汪
Deguchi Hiroshi私には、幼児から小学生までのお子さんをお持ちの保護者へ
どうしても伝えたいことがあります。
それは、子どもの教育を考える時、今の時代をベースにするのではなく、子どもたちが社会で活躍する頃を念頭に置いてほしいということです。 将来、どのような世の中になり、そのためには幼児童期にどのような学力をどのような方法で身につけさせるのか、そうした視点が欠かすことができないということです。
私たちは今、第四次産業革命を迎えようとしています。AIやロボットによる社会構造の根本的変化により、今まで誰も見たことのない世界が出現するのです。幼児童期の子どもたちが大学を受験する頃、あるいは社会で活躍する頃は、まさに激動期の真っ最中で、規制の価値観や常識がことごとく通用しなくなっているのです。
新しい時代に適応するために、当然教育も抜本的に変えなくてはいけません。 ところが、ほとんどの教育が旧態依然の詰め込み教育のままです。 子どもはが自分の教育を自ら選択することができません。 自分の子どもは自分で守っていくしかないのです。
私は今、本気で教育を変えようとしています。
旧態依然の教育を変えていくために、「出口みらい学習教室」を立ち上げました。 そして今回、全国どこでも受講できる「出口式論理アカデミー」の展開を始めました。 多くの保護者の方とともに、過去の教育観や古い価値観にとらわれることなく、子どもを未来に向けて正しい方向へ導いていきたいと考えております。
担当：Dコース
【プロフィール】
1955年東京都生まれ。その後京都府亀岡市に転居し同地で育つ。
株式会社水王舎代表取締役、広島女学院大学客員教授、論理文章能力検定評議員。
著作累計1300万部以上。大学受験予備校の「代々木ゼミナール」「東進ハイスクール」の講師を歴任し「国語の文章を論理的に読解する手法」を講義に取り入れ一躍カリスマ講師としての人気を博する。
独自のノウハウを幼児・小学生向けに再構築した「出口式みらい学習ドリル」「はじめての論理国語」シリーズの発刊や中学・高校・塾の教育の在り方を改革すべく論理力養成のための言語プログラム「論理エンジン」「論理エンジンスパイラル」を開発。現在300校・1500教室以上に正式採用されている。
出口式みらい学習教室
マネージャー／講師
髙岡 慶明
Takaoka Yoshiaki出口式の教育を受けた者の手本として、
親子で学ぶ論理共育の場を創造したい。
私は学生時代に出口式の論理エンジンの映像授業（SPS版・東進版・新装版）を周回し、出口汪先生の指導における言葉の選び方や表現、さらに論理の意味や使い方を基礎から実践まで学びました。そして、全国の皆様にその教育を届けられる立場となりました。今後は更に自己研鑽を重ね、より質の高い親子で学ぶ論理共育の場を創造し、皆さまのお役に立てるよう精進してまいります。
【プロフィール】
埼玉県さいたま市出身。
出口汪の『同士募集』に志願し、出口式みらい学習教室の開校業務を担当。
講師として２～１２才の生徒を幅広く指導。
現在は教室運営・講師指導など管理業務も担当。
担当：YコースSコース
出口式みらい学習教室
アシスタントマネージャー／講師
丹羽 菜津希
Niwa Natsuki子どもたちにとって本当に大切なことは何か。
幼児童期に大切な教育について考え、実践する日々です。
これまで長く子どもに関わる仕事を経験し、幼児童期の子どもの教育がいかに大切かを強く実感するようになりました。その頃に出口式みらい学習教室の塾長 出口汪先生に出会い、出口式みらい学習教室の学育に感銘を受けました。私も未来を担う子どもたちのためになることをしていきたい。そう考え、現在は出口式みらい学習教室で「論理」を伝えるため講師・事務として子どもたちに向き合っています。子どもたちにとって本当に大切なことは何か。幼児童期に大切な教育について考え、実践する日々です。 当塾には、子どもたちの未来を真剣に考え、子どもたちのために全力で向き合う講師が揃っています。そんな講師陣も私の自慢です。
【プロフィール】
岐阜県岐阜市生まれ。
高等学校を卒業後、進学で上京。大学にて保育・教育について学ぶ。
幼稚園教諭1種免許・保育士資格を取得。
都内の私立幼稚園にて担任教諭として勤務後、小学校の放課後スクールにて勤務。
現在、講師だけではなく教室運営管理業務も担当。
担当：YコースSコース
出口式みらい学習教室
講師／小学生コース主任
山本 祥永
Yamamoto Shoei「論理」を習熟すれば、教科書の内容をよく理解でき、
自ら意欲的に勉強に取り組めることに気が付いたのです。
大学卒業後、中学生の学習支援や高校生の家庭教師をしてきました。その時、「論理」の大切さを痛感しました。「論理」を習熟すれば、教科書の内容をよく理解でき、自ら意欲的に勉強に取り組めることに気が付いたのです。自分が学生時代に「論理」を学んでいれば良かったなと、生徒と向き合うたびに実感します。なので、「論理」の学習はなるべく早い方がいいです。論理的思考力は、大人になっても、社会で活躍するのに必要なスキルです。 生徒の皆様が楽しく、「論理」を学べるよう精進して参ります！共に学び、共に成長しましょう！
【プロフィール】
千葉県千葉市生まれ。
大学卒業後、地元の千葉市と船橋市で中学生の学習支援講師として勤務。
現在、小学生コースの主任として、主に小学生クラス全般を担当。
担当：Sコース
出口式みらい学習教室
講師／幼児コース主任
尾関 そら
Ozeki Sora子どもたちの無限の可能性に触れると、
誰にでも様々な可能性があると実感することができるのです。
教えるのではなく、共に考え、共に学び、子どもたち自ら学ぶ。 知識ややり方だけではなく、心の豊かさや人間力を育む。 この考えに非常に共感し、自身が身を置いていた「表現」というフィールドから「教育」という世界に飛び込みました。実際に子どもたちと時間を共にし、素直な疑問や、自由な発想に触れれば触れるほど学び、成長させてもらっているのは私自身なんだと感じます。 子どもたちの無限の可能性に触れると、誰にでも様々な可能性があると実感することができるのです。 子どもたち、保護者の皆様、我々講師スタッフ、それぞれが持つ可能性の扉を大きく開き、共に育くまれていくそんな場を創って参ります。
【プロフィール】
東京都町田市生まれ。
舞台の専門学校を卒業後、ミュージカル俳優として活動。
舞台出演と並行し、表現や教育の場でワークショップのトレーナーとしても活躍。
現在、幼児コースの主任として、幼児クラス・小学生低学年クラスを担当。
担当：YコースSコース
